Три вечера с книгой «Школы в нашей памяти»

Что такое школа? Одни ответят, мол, где учат писать, считать, рисовать. Другие, поразмыслив, назовут, что это опять же учёба, познание, ученики и учителя. Третьи вспомнят и приведут глагол разговорного жанра «школить», то есть внушать кому-то строгие правила поведения, муштровать… Главное – это всё-таки учебно-воспитательное учреждение: государственные, частные школы, общеобразовательные, начальные, средние, вечерние…

Все мы родом из детства, а детство невозможно представить без школы. Задачу не из простых поставила себе зеленогорский исследователь истории образования школ Рыбинского района Красноярского края Людмила Михайловна Волобуева. Несколько слов об авторе, кто еще не знаком.  Людмила Михайловна-ветеран педагогического труда, Отличник народного просвещения, экс-ректор Открытого народного университета, краевед, исследователь, победитель зеленогорского конкурса «Социальная звезда», многих социальных проектов. Главный помощник – муж, Геннадий Тихонович, который всегда рядом.

Вернусь к теме исследования по истории образования. Знаю не понаслышке, поскольку несколько лет занималась этой темой, по долгу службы, как говорят. Ох, уж непростая это история! Работаю в зеленогорском муниципальном музейно-выставочном центре, отделе «История города». Но надо знать Людмилу Михайловну, её учительский «задор», настойчивость и заинтересованность учительской темой. В «Предисловии» она задаёт вопрос и сама отвечает: «Что такое прошлое? Это что-то незабываемое, без чего не было бы настоящего: заботливые и любящие родители; многочисленные, но настоящие друзья детства и юности; далёкая, но такая близкая малая Родина; любимые учителя; свадебное путешествие; рождение детей, внуков, правнуков. Не забывается же это? Оно живёт в тебе сегодня и будет жить завтра».

Сразу окунаешься в архивные материалы прошлых лет. Автор книги серьёзно изучала их, а теперь решила поделиться богатой информацией с нами, читателями. Исторические документы бережно сохранены государственными учреждениями: это Государственный архив Красноярского края, МКУ «Муниципальный архив Канского района», МКУ «Канский городской архив», МКУ «Муниципальный архив Рыбинского района», МКУ  «Муниципальный архив г. Зеленогорска», архив Управления образования администрации Рыбинского района, МБУ «Канский краеведческий архив», научный архив МБУ «Зеленогорский музейно-выставочный центр».

Список школ Троицко-Заозёрновской волости на 15 октября 1921 года. Это фантастика, найти такие интересные материалы, которым 100 лет.  «Вот теперь будут радоваться юные исследователи зеленогорских школ,» — мгновенно подумала я… Учебники прошлых лет с их содержимым, даже приведённые тексты задач по-своему занимательны, не говоря уже о методиках. Автор книги подметила правильно: «…От них веет добротой и душевностью. Хочется лучше познать тот мир, в котором жили наши прадеды».

Возьмём «Русский наглядный букварь» Ф. В. Грекова 1908 г. В этом букваре всё интересно и мудро. Примером может служить маленькое поучение под заголовком «Наша молодость»: «Один раз в году бывает красное лето, один раз цветут цветы, растут ягоды. И человек дважды  молод не бывает. Молодость – нам лето. За летом идёт осень, за молодостью наступает старость. Добрый хозяин запасается летом на весь круглый год. И человек должен в молодости запастись всем под старость: терпением, добрыми делами. Без этого он не найдёт себе покоя в старости».           

Исчезнувшие деревни Рыбинского района: Лебедёвка: Нижняя Лебедёвка, Верхняя Лебедёвка, Ильинка, Ново-Георгиевка, Усть-Барга. Какими были деревенские школы? Что сохранилось из сведений о школе, что представлял собой основной инвентарь учреждения до 1930-х годов. Избы- читальни и школы грамот для ликвидации безграмотности населения.  Просветительская работа. Только в архивах найдено автором книги сотни документов, а сколько перечитано, перелистано страниц архивных дел?

Ёмкие (обширные, лучше не скажешь) сведения об Орловской и Ново-Печёрской школах, Баргинского слюдрудника, Слюд-Баргинской школы № 6 в фотографиях и комментариях (до 1939 года).  Списочный состав учителей, а также тех, кто пострадал в ходе коллективизации от репрессий 1937-1938 годах.

К удивлению, нашла краткую биографию своей старенькой орловской учительницы начальных классов Евстолии Николаевны Камышловой. Она одиноко жила в деревянном домике по улице Орловской, рядом с нами. Была поглощена только учительской работой: вспоминала коллег, встречала их на чай, приходили проведывать дети-девочки (для меня уже тёти). Помню, на её крохотной кухне, на столе, всегда стояла красивая вазочка с шоколадными конфетами. В то время – невиданная роскошь. Даже помню названия сладости – «Виктория» (раньше ягоду викторию не сажали в огородах, полно было лесной клубники). Евстолия Николаевна угощала меня по одной конфетке каждый день, когда я к ней прибегала…Оказывается, она преподавала и в Александровской и Усть-Баргинских школах Рыбинского района. Вот такую «деталь» детства я нашла в книге «Школы в нашей памяти». Ещё удивительно, что моя мама, тоже учительница, ничего об этом не рассказывала. Да и надо было ли загружать юную головушку такими тонкими деталями. Мне-то сейчас понятно, но и приятно окунуться в детские наивные годы. К стыду, даже не помню, когда Евстолии Николаевны не стало.

Вот так читаешь спокойно и вдруг находишь многие знакомые   фамилии, имена, фотографии. Откровенно говоря, невольно, с особым каким-то настроением, начинаешь узнавать подробности. Вот, к примеру, оказывается, известный человек в Управлении строительства № 604, имеющий звание «Заслуженный строитель РСФСР» (есть в музее снимок) Однолько Фёдор Ефимович до Великой Отечественной войны, 17 августа 1939 года, приказом Рыбинского РОНО был назначен в Слюд-Баргинскую начальную школу учителем. Новая «деталь» в биографии строителя нашего города.

Меня всегда поражает в характере Людмилы Михайловны одна деталь – дойти до конца, решить во что бы то ни стало поставленную задачу.  Это и есть, по-моему, «неповторимая жилка» исследователя!

Многие рассказы составлены из предоставленных материалов добровольных помощников, которых нашла автор. Она говорит, что в создании книги приняли участие около ста пятидесяти человек. Живые встречи, письма, интернет помогает неплохо. Весь богатый материал  иллюстрирован редкими фотографиями и подробными комментариями к ним.  Она признательна всем-всем.

Людмила Михайловна неравнодушна к людям.  Для каждого, кто к ней обращается, у неё есть время. Она умеет слушать и слышать. Тактична и не навязчива, безукоризненно вежлива и доброжелательна. Ненавидит необязательность и принудиловку. У неё всегда много идей.

Опять хочется вернуться к исследованию. Из Приказов по Рыбинскому РОНО. Не перестаю удивляться, как переплетаются судьбы учителей и их семей, учеников. Назначения, увольнения, переходы из одной неполной школы в другую. Жизнь шла своим чередом. Фотоснимки с первой учительницей деревни Усть-Барги Овсюковой Агнии Евдокимовны; с И.Д. Прядуном, А.Э. Земелем, Г.В. Костровым, Ф.М. Попковым (успенским краеведом, учителем)…

 Далёкие 1951, 1952, 1953 годы.  Лиференко Д.М., Моторина Н.А., Иванова Л.Е., Д.И. Однолько, Ражева Н.В. Учителя начальных классов и их ученики. Взрослые дружили, общались много лет, не только на августовских конференциях. Кстати, раньше они проходили три дня. Все встречались, как родные. Учителя, дамы, прежде всего, всегда шили у портнихи  или покупали наряды на каждый день! Это был по-настоящему учительский праздник. Пока не прозвучал первый школьный звонок 1 сентября, учителя обменивались впечатлениями, литературой, опытом работы, строили планы на будущее.

Вот моя молодая ещё мамочка. Милое личико на снимке с коллективом учителей и учеников Усть-Баргинской школы. Она — моя первая учительница. Помню, пыталась отдать меня учиться в 1 класс в шесть лет (в свой же класс), но я была не готова к этому. Маленькой, худенькой и бледненькой казалась я. Мама меня пожалела…Какое-то щемящее чувство возникло при первом просмотре и чтении авторских текстов. Это нормально состояние. Чувство благодарности всем сельским учителям, их разумному отношению к детям. Конечно, понимаешь только с годами.

            И ещё. Большая признательность автору книги -  Людмиле Михайловне Волобуевой. За то, что собрала воедино все материалы: и личные, семейные, и государственные, архивные. И мы все получили полное представление о сельской школе. Школе, которая давала и даёт знания, нормы поведения. Школа, которая являлась примером образования на селе, деревни (неважно), всех живущих в них людей. Это наглядный пример исторической памяти нашего прошлого…

Если два вечера я посвятила своеобразному исследованию всех деревенских школ, биографий учителей и учеников, то в третий вечер окунулась в историю образования наших «сорокопятовских, соцгородских» (зеленогорских) школ. Так иногда называли в разговоре жители молодого строящегося города, да и соседи сельских школ.

В книге даны сведения о первой городской школе на улице Горького.  Как строилась будущая школа мы немного знаем из воспоминаний. Но вот тонкости-детали вызвали у меня неподдельный интерес и даже удивление. Из архивного документа: «В ноябре месяце 1956 года началось строительство первого каменного здания в городе – школы на 640 учащихся. Здание школы трёхэтажное со спортивным залом, стены кирпичные, перекрытия между этажами из сборных плит ПТК-59/10 и ПТК-59/12 (сборные плиты поступили из Красноярска-26), ф-ты (фундаменты) под здание ленточные бутобетонные, кровля шиферная.  Кирпич для строительства школы подвозили с базы КМТС, расположенной к этому времени на 11 км, в районе деревни Высотино. Кирпич грузили вручную навалом в кузов автомобиля, вручную разгружали на объекте, проводили штабелёвку…Однако, несмотря на все трудности, школа была сдан с хорошим качеством работ к новому учебному 1957 году. Строительство вёл прораб т. Скляров В.М.».

 Наконец-то все сведения о первой школе налицо, и путаница со школой № 161 завершена. Хотя помню, несколько лет назад Людмила Михайловна уже публиковала ответ читателям г. «Панорамы» на вопрос об этой школе.

Об Усть-Баргинской школе № 1 — школе № 161 – целая лирическая повесть. Воспоминания в мельчайших подробностях и рассказах, поскольку автор книги начинала свою трудовую деятельность именно в этом учебном заведении. Школа – родная для неё, как и всё вокруг: педагоги, ученики, кабинеты, библиотека. Тронуло вспоминания об учителях-фронтовиках, педагогах. Тщательно прокомментированные фотографии из семейных архивов, детей, уже внуков. Цитаты из авторских книг: «Судьбы солдат в лабиринтах войны», «Усть-Барга –Зеленогорск», «АзБукиВеди».

 Невозможно без гордости смотреть на фото 1979 года с цитатой: «Школа сильна не числом, а славою своих учеников». Снимки 1982 1987, 2019 годов. Сколько лиц! Сколько судеб! Точно подмечено рассказчиком: «Годы идут, бегут, летят. Один юбилей сменяется другим…Ветераны, выйдя на пенсию, остаются членами коллектива школы. Их приглашают на различные праздники, которые стали традиционными в каждой школе: День знаний, День пожилого (мудрого) человека, День учителя, Вечер встречи с выпускниками, Праздник последнего звонка.

Все фотографии подписаны (атрибутированы, говоря музейным языком). На «садовой» презентации книги Людмила Михайловна тактично напомнила записать все сведения на музейных снимках. Они чётко были выверены с добровольными помощниками автора и благодаря архивным документам («садовая»: супруги придумали такой вариант встреч с помощниками во время пандемии; массовые мероприятия ведь не рекомендовались).

Автор книги «Школы в нашей памяти» рассказывает о всех городских образовательных учреждениях: №№ 162, 163, 165, 166, 167, 168, 170, 172, 174, 175, 176… Учителях, которые дают знания, путёвку в жизнь (говоря патетическим языком). Главы нужно перечитывать не спеша, вдумчиво, осмысливая каждое предложение и фотографические снимки с комментариями. 

В прошлом, 2019, году городское педагогическое сообщество отметило дату – 60-летие системы образования. Автор включила в произведение целую главу, посвящённую этой дате. Августовская конференция  проходила в ГДК. Общие фотографии, индивидуальные на фоне старинной ученической парты. Сколько она вызвала эмоций и приятных волнений.

 Л.В. Коваленко, заместитель главы ЗАТО г. Зеленогорска по вопросам социальной сферы выразила мнение многих присутствующих об образовании: «Наши судьбы тесно вплетены в историю городско системы образования, это наша жизнь, наша биография. Я горжусь, что являюсь частью нашей большой педагогической семьи, объединённой общей ответственностью за будущее наших детей. Поздравляю всех с юбилеем и верю, что у городской системы образования не только прекрасное прошлое, но и яркое настоящее, и верю, будет замечательное будущее!»

Автор продолжает мысль: «…мы ближе узнаём людей: учителей-подвижников, первопроходцев, душевных и трепетных воспитателей детей каждого нового поколения…».

Мгновения истории в фотографиях. Узнаю и в самом деле некоторые факты-мгновения уже семейной истории многих людей, живущих в Зеленогорске, за КПП, даже живущих за границей. Это показалось мне разумным: объединить всё в одну тему. Казалось бы, просто. А ты попробуй. Иногда годами собираешь материал, а конечного результата не получается (цельного рассказа, я имею ввиду).  Истории, рассказанные С.И. Кропоткиным, В.Ф. Вястриком, В.И. Рябченко, С.П. Бильдэ, В.И. Небесной, Т.В. Пантелевой, Т.Г. Семененко, В.П. Баюровым, Л.М. Лиференко, О.В. Кузнецовой…  Всех не перечислишь…Нужно читать книгу. Вы почувствуете прилив новых сил ещё и потому, что «прошлое греет, радует в настоящем и переносится с любовью в будущее».

Нужно рассматривать фотографии, поскольку они – наша история. Интересно всматриваться в лица, что изображены на старых фотографиях, погружаться в атмосферу тех лет, визуально знакомиться с бытом и окружающей обстановкой. Согласна с исследователем, что фото без подписи – картинка. Фото с подписью – документ. К сожалению, не имеем привычки подписывать фотографии…

 Вот и последняя страница произведения. И как истинный исследователь, Людмила Михайловна сетует, что книга написана, но удовлетворения от этого автор пока не получил. Вернуться бы назад, кое-что дописать, кое-кого ещё упомянуть, о ком-то написать подробнее… Автор благодарит художников-дизайнеров: А. А. Мешкова и П. В. Злотникова. «Спасибо всем, кто вложил частичку своей души, своей памяти, своих финансов, своего внимания, своего творчества в настоящую книгу».

Книга издана на средства Сергея Владимировича Куренкова, поэта, композитора, автора-исполнителя, выпускника школы № 161 г. Зеленогорска. Вышла в свет в издательстве «Буква Статейнова», Красноярск, 2020.

Знаете, как нельзя кстати вспомнила четверостишье персидского философа и писателя XV века Джами:

Жизнь – это книга; ты не сетуй,

А изучай её весь век.

Нашедший благо в книге этой

И есть счастливый человек!

Гаврилова Н. П., заведующая отделом «История города» МБУ «ЗМВЦ», одна из первых читателей книги